名师课堂观摩教案于永正于永正课堂教学实录心得体会黄鸿升
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2、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。[教学过程]一、导入揭题1、同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。前不久大家游了一回九寨沟，感受颇深，并写了非常优美的文章。
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名师课堂观摩教案于永正讲课
思念家人S：思念到了恨的人。换个词语，应该是“想到”，这时不能用思念。想到了他恨的人T：这个可能性不大。把诗人的心境衬的多好啊。（学生不能讲到老师预设的点子上）一个学生引入了一首诗四、教师总结：好的古诗文要背，老师送给大家一句话：谁拥有了语言，谁就拥有了智慧。《圆明园的毁灭》实录及评析执教：于永正课前花絮师：同学们好。
怎么知道我姓于的。老师还告诉-你们什么。你是一位全国特级教师。你上课时对待学生很平等。说的好话真不少。你当学生是自己的朋友。（做奔跑状）（众笑）到过，跑过也行，快就用跑，跑过许生：你是一位中年男性。师：中年男性，不是女性。师：你们老师贵姓。
于永正课堂教学实录心得体会
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对于你来说什么样的书籍才是值得我们阅读的。小编收集整理了一些于永正课堂教学实录读后感500字心得体会，供您参考，希望能够帮助到大家。最近读了《于永正课堂教学实录》的口语交际与习作教学卷，偶有感触，遂即提笔。于永正老师在口语交际的课堂上非常注重情境的创设。
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